Tema escolhido a cada dois anos pela comunidade escolar que orienta o IPEI a educar para a cultura de sustentabilidade contribuindo com a formação cidadã, desenvolvendo um espírito curioso e criativo do(a) estudante, abrindo espaços de discussões relacionadas à cultura local, à sociedade, ao meio ambiente, ampliando o canal existente entre a escola e a vida, promovendo a integração das diversas áreas.
As salas de aula estão transformadas em salas ambiente, espaços motivadores de interação do(a) estudante com o(a) professor(a) e os membros do seu grupo para a construção do conhecimento, reunindo os recursos didáticos relativos a cada área do conhecimento.
Parte integrante de nossa matriz curricular, tem o objetivo de estimular o(a) adolescente a desenvolver uma atitude positiva de si quanto ao corpo, às relações sociais, à alimentação e aos estudos, num período de grandes mudanças físicas, biológicas e psicossociais. O plano de F.P.S em termos afetivos, sociais e emocionais caminha para habilidades que levam os(as) estudantes a elaborarem seus projetos de vida acadêmica e para o mundo do trabalho de forma sustentável.
Atividades culturais, artísticas e esportivas ligadas aos interesses dos(as) estudantes que despertam a criatividade, o espírito de cooperação, a desinibição e a descontração.
Um espaço para a leitura aberta nos horários de intervalos ou durante aulas específicas. Funciona como um instrumento de incentivo à leitura por prazer e como mecanismo didático.
